Вот и следующая ступень развития в обществе - ДЕТСКИЙ САД! Наша Надюшка почти в год и 11 месяцев начнет ходить в ясли. Собирались на месяц раньше, но садик на ремонте и вроде как откроется 3 октября. Ждем-с. Но мы уже готовы и мысленно, и материально (ящик трусов, маек, колготок и костюмчиков), и даже по медпоказаниям - прошли всю медкомиссию и получили карту, которую нужно отнести в сад. Кстати, 1-я группа здоровья, на нашем Севере это не часто встретишь, считается, что дети уже рождаются как минимум со второй. Будем следить за Надюшиным здоровьем, вот уже и в бассейн начали в этом сезоне ходить, гимнастику делаем каждое утро под передачу "Зарядка с чемпионом". Правда были замечания от врачей: по поводу налета на передних зубах от стоматолога, хотя мы чистим дважды в день, а вечером так и вовсе я укладываю доченьку на диван и прохожусь щеткой по зубкам; и лор нашла серную пробку, видимо недостаточно далеко лезем палочкой, вот и прописали нам закапывать ушки перекисью водорода. Мы исправимся . А в сад мы выходим одновременно, Надя - в ясли, я - в подготовишки, уже ходим вместе готовить кабинет - перевезли с дому все коробки с пособиями, раскладываемся. Так что, Надюшка пока думает, что сад - это рядом с мамой и бабой Наташей (воспитатель на моей группе - называет ее либо Наташа очень четко, либо баба Таша) играть игрушками и жевать печенюшки . Потом поймет, что мама пошутила, а пока говорю, что пойдет в другую группу, там будут детки, игрушки, воспитатели, будет там спать, кушать. На все отвечает "да" - радует. Теперь перед сном Надя всем желает "спокойной ночи": "Ночи, мама! Ночи, папа!" Говорит на себя "доча" когда я спрашиваю кто она маме и папе, для бабушек и дедушек - "вуча" (внучка); "А кому ты племянница?" - "Дяде Коле". Вот такие у нас познания! Себя так и называет "Наня", "Натя" и особо любимое "Насюся" . Склонения видны во фразах типа "Нети Пули" (нет Пули - черепахи), "Нети салюти" (нет салюта), множественное число - "гибы" (грибы); называет почти все части тела и большинство четко "нось", "от" (рот), "губы", "гаава" (голова), "попа", "ноти" (ноги), "ути" (руки), "с(ш)ея", "ус(ш)и", "сёки" (щеки); хорошо различает основные цвета, и даже пытается называть, но это уже слишком сложно. Еще Наденьке нравятся машины, которые едут с завыванием - скорая, милиция и пожарная, она сама  воет "у-у, у-у" и "Мама, поить, тети, дяди, поить, би-би, у-у, у-у", то есть едет машина на помощь (помочь) тете или дяде. Когда Надя выдает что-нибудь подобное, моя мама мне говорит: "Не зря сидишь в декрете, сколько всего Надя знает". Меня в такие моменты так гордость распирает . А прям сейчас моя доченька проснулась, сходила на горшок, сама вылила со словами "Сава" (сама) и присела рядышком кушать суп: "Мама, гочячи суп" (горячий суп), дописываю буквально под запись онлайн "Моя мама" и смотрю как хлеб макает в гороховый суп. А принадлежность в виде "моля" и "моя", "моль" и "мой" появилась у нас вот только на днях. Теперь спокойно, извиняюсь, и козявку из носа у нее не достанешь, как тут же: "Моля!" (моя) .

А мы сегодня первый день как садиковские! Хотя день это с натяжкой, учитывая, что пробыли мы в саду пару часов - мы пока в периоде адаптации. Для нас это, конечно, праздник, я готовилась основательно -  с вечера были готовы наряды для нас обеих, для Надюшки платьице с завязками назад, носочки, туфельки, самодельные бантики на косичку, да и я в юбчонке и кофточке - все-таки работаю в этом саду, так что вид держать надо . Взяли мы с собой платочек, расческу, плюшевого мишку, которого Наде папа подарил. Ну просто красотки! Зато забыли с собой документы - медицинскую карту и прививочный паспорт. Это ж надо было мне, дуньке, о всякой мелочи позаботиться, а про важное забыть! Ладно, нас простили и не выгнали, завтра все принесем .  Так как, наш сад "Машенька" только сегодня открылся, то и все дети пришли первый раз. Потому в группе все малыши были с мамами, пока все проходят адаптацию, постепенно оставляя деток одних. Ребятки наши сегодня очень осторожничали, друг к другу не подходили, чуть-чуть каждый поиграет с чем-нибудь или порассматривает и опять к маме. Моя именно так и делала, отойдет, с маленькой горки скатится, прибежит ко мне, обнимет, помамает, пойдет к пирамидке, пощупает и опять ко мне. Я пару раз выходила за дверь в раздевалку, пока Надя была чем-нибудь занята и уже через пару минут слышала родной голос: "Де мама? Мама де?" (Где мама?). Рассмотрели мы всю группу, она называется "Петушок", выбрали в раздевалке шкафчик с нарисованным зайчиком, нашли в туалете вешалку с зайкой - на ней наше полотенце висит и тут же определился наш горшок под №10 . Спальню видели, кроватки понравились, но пока еще не обновили. Надюшка сразу все запомнила, несколько раз ходила в туалет посидеть на своем горшке, пока просто посидеть, перед соком все вымыли ручки, Надя сразу нашла свое полотенце,а уж место за малюсеньким столиком нашлось еще быстрее - все расселись куда хотели и быстренько, только бы дали им попить. После сока мы все оделись и вышли из сада, сразу попали на площадку нашей группы и тут уж детки сплотились и залезли в песочницу с лопатками и пасочками. В этом никто и не сомневался, в любой песочнице города дети найдут общий язык, здесь и мама не сильно-то нужна . После прогулки все разошлись по домам, на сегодня хватит, мы тоже приехали домой, сразу за стол кушать суп, видать утомилась моя доченька, мы ведь еще успели зайти в детский магазин за влажными и обычными салфетками - воспитатель попросила, чтобы у всех были, и пару лопаток взяли в общую кучу, а то в песочнице не всем хватило садовского инвентаря. А пока мы были дома пол-осени, мы развивались творчески. Хотя были дома это сомнительно, потому что сентябрь у нас был прекрасный - теплый, солнечный, дождя не было и мы гуляли дважды в день по несколько часов. И пока неторопясь опадали листья, мы их вовсю собирали для наших идей. Например, обводили и раскрашивали цветными карандашами, а потом по периметру листа Надя с папой прицепляли степлером настоящие листья, получилась рамочка из осенних листьев; а еще мы делали оттиски - раскрашивали листья красками, а потом переворачивали на лист, получились следы. Мы вообще много чего делаем с красками: и раскрашиваем картинки в книжках, и просто рисуем на листах, а тут еще я рисовала контур мяча, кубика, домика и т.п., а Надюшка закрашивала внутри. И что мне нравится, она так старательно это делает, внимательно смотрит и небольшими аккуратными линиями закрашивает, при этом стараясь не выйти за границы. Умница-художница! И аппликации старается делать сама, я только вырезаю детали, а Надя сама проводит клеем по нужной стороне, крутит, чтобы правильно положить, вот только держать не любит, приложит и сразу руку убирает, а я доклеиваю. Вот такая у нас приятная совместная деятельность! А-а, вот, о чем я еще забыла. Похвастаться - я учучь шить, купила швейную машинку, и моя первая крупная работа - развивающий коврик для Надюшки, он висит на кроватке и состоит из девяти квадратов: яблочко с бусинами, груша с шелестелкой, варежка, божья коровка на замочке, тучка с замочком и дождиком, две дверцы с разными застежками, тапочек-шнуровка и гриб с гусеничкой. Вобщем, это надо видеть http://www.mamawelcome.net/upload_media.php?show=photo

А вот и мы. Долго я не писала - куча мероприятий личного и рабочего характера. Личное, конечно, приятней - во-первых, мы с мужем отметили 5 лет со дня свадьбы, так называемую Деревянную свадьбу, во-вторых - юбилей свекрови, который я сама проводила. На всех таких мероприятиях я обычно тамада  . Ну и наша Надюшка ничего не упускает. Вот и на юбилее веселилась, рассказала стихотворение бабушке: "Мы с бабулей очень дружим, Мы друг другу помогаем. Мне она готовит ужин, Для нее я все съедаю!"   (обычно стесняется, а здесь молодец), ну и все ради Нади и бабушки водили Каравай. Подарком от нее была аппликация в виде пасхального яичка: яйцо из картона, а сверху наклеили разные полосочки и кружки. Такое же яичко мы сделали по заданию воспитателя для выставки, посвященной Пасхе. Вот завтра, наверное, выставят в саду. Так Надюха отдавала работу со словами: "Мама мне помогала" .  Первое задание наше! А уж что еще говорит доченька, тяжело написать, разговаривает с нами наравне: "Тебе не стыдно, мое солнышко?", "Что у нас сегодня на обед?", "Чего ты так долго ваишь кашу" - это она мне, "Пулечка, ты куда деась? Иди кушать!" - а это черепахе, "Ты пиехал с аботы? На атобусе? Он не сломался?" - такие вопросы к папе. А по телефону как трепется, каждый день с бабушками по несколько минут. Они спрашивают внучку о том, ходила ли она в садик, что ела, чем занималась, гуляла ли. Она в свою очередь на все отвечает, сама спрашивает где дедушки, где Витек или Маркиз (коты у бабушек), еще и просит передать привет им. А тут мне вечером заявила: "Мама, я сачу сеёжки". Понятно, что для меня это неожиданно и мой первый вопрос: "С чего это вдруг?" На что последовал достаточно обоснованный ответ: "У Ани Думич есть, у Аины есть, у (кого-то  там еще) есть"  Вот так! А через пять минут оказалось, что она еще хочет быть принцессой. Ну с этим проще, я сказала,что она для меня Принцесса и достала новогоднюю корону. Сережки у нас тоже лежат уже (еще на годик подарили), но прокалывать ушки так рано мы пока не собирались. Решили, годам к трем. Если у Надьки желание не пропадет . Пишу сижу, а Наденька играет, весь пол в игрушках, и это при том, что она пытается убирать, если больше не хочет играть. И что же у нас на полу: мозаика - это одно из последних увлечений, если сама, то выкладывает либо цветочки, либо цветные полоски, пирамидки - деревянные и пластмассовые разных видов, а сейчас из кубиков строит башню, штук семь поставит друг на друга, а потом башня заваливается. Взяла чашечки и из каждой пьет невидимый напиток. Вообще, очень интересно наблюдать, когда ребенок что-то воображает: например, готовит кушать для куклы или мамы, что-то помешивает в кастрюльке, потом приносит на тарелке и заставляет тебя это есть. А это может быть мозаика, магнитики или пустота. Вот и подыгрываешь. Весело! А на улице у нас начинается весна, остались последние сугробы, везде слякоть и мы все в резиновых сапогах. Как только дети их одели, тут же по лужам, моя так и завила: "Мама, у меня сапоги езиновые, можно ходить по лужам. Тебе тоже можно". Вот воспитатель и просит приносить вторые штаны, прозапас, чтобы было в чем домой вечером забирать, а то утром на прогулке дети как шальные по этим лужам, нянечка застирывает штаны во время сна детей. Хорошие у нас воспитатели, учат детей одеваться и обуваться - частенько у моей носочки пяткой вперед, а если правильно одеты, то Надюшка хвастается: "Мама, я пяточку на пяточку одела!", едят уже без слюнявчиков - к чистоте приучают, и правда старается платьица беречь, бывает вечером забираю, а воспитатель с Надюней занимается: "Надя, это какое колечко?" - "Зеёное" .