Вот и встретили мы Новый 2012 год! И в голове нашей доченьки твердо закрепилось, что Новый Год - это бессконечные подарки, салют, ежедневный "хаваёд", нарядная елочка и Дед Мороз . В новогоднюю ночь наш папа работал, поэтому мы с Надюшкой уехали в поселок к бабушке и дедушке. Так как Надя была немного приболевшая и очень уж ей хотелось увидеть салют, а мы и не мешали, то есть спать никто не заставлял, а наоборот, развлекали, играли, читали и каждый час выдавали по подарку, чего у нас было в избытке. Сначала порадовал племянницу мой брат - подарил набор резиновых овощей, кстати очень естественно и аппетино выглядят, потом бабушка с дедушкой вручили пакетики с платьем, маечками-трусиками, книжками и необычной деревянной пирамидкой (это я заказывала, любит у нас Надюха посидеть-подумать-что-то куда-то повставлять), а потом и я стала из своей "волшебной" сумки доставать постепенно подарочки - книжку разрезную, она сама на пружинках, и все четыре разрезанные части составляют какую-нибудь игрушку, затем магниты на холодильник - это так сказать ноу-хау - детские, по 12 магнитиков в наборе, а наборы тематические. У меня с собой были цвета (каждый магнит разного цвета с картинкой), дикие животные и домашние животные. После я еще докупила (пока есть в магазине) магнитные пазлы-сказки "Курочка Ряба" и "Заюшкина избушка" - нам и самим, взрослым, нравится, обычные пазлы, но на магните . Так эта Деловушка стала подходить к сумке уже сама со словами: "Мама, дай есё подаок!"  С папой мы были на телефоне во время боя курантов, а утром он приехал и подарил доченьке домашние тапочки, я знала, что она от них будет в восторге - впереди рисунок, сзади мягкая резиночка на пятку, то есть мягкие, удобные и как раз наша Красавица любит дома обуться - то в свои кроссовки, то в мамины туфельки. И салют посмотрели, у Надюши сейчас на все слово найдется: "Как касива-а-а!", так же как и реакция на еду: "Как вкуса-а-а!"  Утром, 1 января, мы поздравили еще бабушку и дедушку, получили от них платьица да игрушки и поехали домой. Конечно, за выходные дни, мы побывали на утренниках. В детском саду ясельки впервые вышли из своей группы, дошли до музыкального зала, а там музыкант подыграла музыку, пока мы, мамы, водили хоровод с детками. Конечно, хороводом это сложно называть, все малявочки в красивых нарядах, открыв ротики, рассматривали все вокруг, елку, немного испугались Деда Мороза - это была нянечка, без бороды, она им сразу показалась, что это именно она . Липовый Дед Мороз вручил подарки в виде драконов с конфетами и пофоткался для истории. На этом празднике Надюшка была цыпленком, а на утреннике от организации папы - зайчонком - красивый плюшевый наряд с юбочкой и накидкой. Туда мы ходили всей своей маленькой семьей, посмотрели представление и домой - у нас уже не разгуляться - морозы. С этими морозами мы толком и фигуры ледовые не видели, с горки Надя успела пару раз скатиться, а елочки по городу только из окна машины и видели. Да еще и я заболела ангиной, лечилась через скорую помощь и впервые была на больничном сама с собой, пока Надюша ходила в сад. Ну это буквально три дня, зато теперь я работаю, а Надя дома - уже смешно - у них карантин по ОРЗ, но мы-то не болеем, вот и сидит дома - сегодня приезжали одни бабушка с дедушкой, завтра - вторые, послезавтра - папка с работы на полдня отпрашивается. Это еще хорошо, что у меня рабочий день четыре часа - отработала и прибежала домой, смену приняла. Вот такое у нас сейчас расписание . Ну а Надюшка как всегда радует - все лучше говорит, сама поет песенки "Гуси-гуси га-га-га", "Кошкин дом", "Антошка", иногда подсказываем, но она при этом аж психует: "Мама, тиша (тише), я сама!", "Мама, пекащай!" (прекращай - так, наверное, в саду говорят, у нас вроде в семье такое слово никем не употреблялось). Заботится о нас: "Мама, ты аболела (заболела). Давай я буду лечить. Сяс (сейчас) пинесу (принесу) табетки (таблетки)", "Мама, подуй. Сати (смотри), пай (пар) идет. Гоячо (горячо)!", "Папа, давай помогу адеться (раздеться)", "Папа, идем кусать (кушать)!". А длинные слова какие интересные, внутренние слоги переставляет местами: "Мама, давай каваляй, каваляй" - "Нет, Надя, каравай танцуют в день рождения, а в Новый год хоровод" - "Мама, давай хаваёд, хаваёд" - вот мы и водили "хаваёды" каждый день. А чего стоит "кабалёк" - колобок, "гусина" - гусеницы из "Лунтика". Единственное, что сейчас беспокоит меня - покраснения на коже, что-то где-то ест не то, на ногах и руках красные шершавые пятна, может на садовскую еду - какао, которое мы никогда не давали, или еще что. Вобщем, пока мы на гипоаллергенной диете (со вчерашнего дня) и пьем "Зиртек" (10 капель в день), "Супрастин" (1/2 в день), "Лактофильтрум" (2 раза по 1 - но Надя не дается его пить) и мажем "Элокомом" с детским кремом покраснения . Надеюсь выясним, на что реакция... Ой, забыла - чем же Надюшка порадовала родных: кроме того, что она стесняясь рассказывала стихи  "Наша елка велика", "Мишка копотатый", "Наша Таня гомко пачет" и пела новогодню песню "В лесу родилась елочка", мы заранее сделали всем подарки своими руками - папе, дяде и будущей крестной флажки из цветной бумаги на ленте с наклейками, бабушкам и дедушкам аппликации "Снеговик" (снеговик из бумаги, а снежинки вокруг из ваты), еще я сделала в рамки Надюхины портреты, написанные маслом (как бы маслом, это такое фото) - первая фотография из детского сада - надутая, с конфетой в руке - так Надя к портрету и обращается: "Дай, кафету!" 

Что-то давно я не записывала чего-нибудь интересного. Теперь время расписано, это хорошо еще что мой рабочий день полдня, Надюшку забираю после полдника в полчетвертого и едем домой заниматьмя домашними делами, ну иногда творческими. Да уж теперь аппликации и рисование не на первом месте как раньше, хотя стараемся не забывать. Вот и сейчас собираемся что-нибудь сообразить бабушкам и дедушкам к празднику. Новый год мы ждем: доча выучила стихотворение про елочку "Наша елка велика", дождалась, когда папа принесет елочку, помогала нам ее наряжать, хотя чаще пытается снять шарик со словами: "Мама, я посматлю", теперь в ожидании подарков от Деда Мороза. В это воскресенье сходили на первый утренник, сначала посмотрели представление на сцене, очень интересное, с участием кошек, собак и курочек, было живое общение с детками из зала. Зато Дед Мороз пришел уже тогда, когда детки нашего возраста подустали, залезли "анучки" как говорит моя Надя (то есть на ручки) и командовали мамам "Домой!" Кстати, моя стала такой командиршей, разговорилась совсем как взрослая . Легко может маме сказать "Иди ваить суп", когда я подхожу ее поцеловать во время просмотра мультиков, или "Мама, убеи уку" (убери руку), "Папа, не тогай" (не трогай), "Отдай мне", "Моя подушка, отдай ее", "Мама, пока, Насюся скоя пьидет" (скоро придет), "чё деись?" (что делаешь?) и в таком роде. Появились хорошие осознаные предложения типа "Собачка гуляет на улице, мы идем домой", поднимаясь по лестнице домой, или утром рассказывает: "Папа а яботе, Насюся в деский сад, мама а яботу а масине" (Папа на работе, Надюша в детский сад, мама на работу на машине), и еще "Мама, ты в магазин идесь? Купи Насюсе киндел".  Есть уже в речи Насюси склонения, предлоги, ну и вообще то что положено. Есть и характерные для всех детей путаницы слогов типа "мокото" и "моколо" (молоко), "мотолок" (молоток), "кабалик" (кораблик), "каваляй" (каравай - очень любит его танцевать), "хаваёт" (хоровод - вот его и путает с караваем). Интересно называет нашу фамилию "Мелика" (почти правильно): "Папа Мелика, мама Мелика и Насюся Мелика. Все Мелика" . К саду уже Наденька привыкла, легко заходит и спокойно выходит из группы, играет, кушает, ходит на горшок, и даже спит, правда часа два, но и это прогресс, скоро научат спать три часа, хотя бы уже не плачет, а спокойно лежит или общается с воспитателем. К сожалению, на прошлой неделе Надюха опять приболела, очень резко, утром была нормальная, а в обед вызвали, прихожу, а она уже сидит никакущая: сопли рекой, чихает и кашляет и повышенная температура . В группу вообще ходят дети с постоянным насморком, но кто-то и продолжает с ним ходить, а кто-то как моя Надя тут же сваливается в постель. На этот раз больничный я не стала брать, попросила день посидеть, а отработать позже, а на следующий день мы с мужем дежурили по полдня - я с утра сбегала на работу, а потом он в обед уехал, а там уже и выходные. Но в данную минуту мне кажется, что дочь мы не долечили, потому что сегодня вечером (вторник) Надюньку несколько раз стошнило и сейчас она спит слабая. Завтрашний день неизвестен, либо будет по полдня ходить в сад, а потом я буду ее забирать, либо с утра на больничный, а очень не хочется, ведь осталось три дня и зимние каникулы... И как всегда похвастаюсь, я сшила первую книжку, на заказ, она уже у пятимесячной девочки Лизы. http://www.odnoklassniki.ru/#/profile/477609901542/album/398351111654

Мы еще раз сходили на больничный, каждый месяц (из двух) по недельке отдыхаем от сада и работы . 24 ноября Надюшке поплохело на подходе к детскому саду, я ее обратно в машину и домой, вызвали врача. Оказалось что-то типа "вирусного ОРВИ", так как и тошнит и горло красное. Хотя за последующую неделю я наблюдала у Надюхи только один симптом - слабость. Кашель редкий, насморка не было, больше не тошнило, зато вялая, аж на полу засыпала с игрушкой, только бы куда-нибудь голову притулить. А лечились мы все тем же: сироп "Эреспал" и пшикалка "Ингалипт" для горлышка, "сироп "Энтерофурил" против вирусов; вот только новое из лекарств - "Синупрет". Я еще в прошлый раз просила что-нибудь для носа, но не через нос, а то ни почистить, ни закапать, ничего не можем, и вот нам выписали капли, которые нужно пить, но действуют они на нос. И вот я не поняла, или хорошее лекарство, что сопельки не появились, или они и не собирались появляться . И наконец-то мы вышли в сад, а то чем дольше сидим, тем Надюшка больше спит и меньше хочет в сад. Два дня уже отходили, пока хвалят, когда заходит еще плачет, а потом спокойно кушает и играет, вот только спит днем полчаса-час, а надо три часа, много, конечно, ну вот и сидит в игровой комнате, пока все детки спят. Надюшка выучила несколько стихотворений, например: "Наса Таня гомко пачет, уяния вечу мяч. Тиса (и пальчиком к губам) Танечка неть пачь, не утоить вече мяч" или "Миска капататый по есу идёт, сыски собиает и в каман кадёт. Вуг упая сыска пяма миске в ёп, миска аседися и ногою топ. Босе я неть буду сыски собиать, сяду на масыну и поеду пать" - ой, классно! А мы бегаем с камерой за нею, пока она рассказывает нам или куклам. Еще и поет "Ваенки, ваенки, апосити таеньки" - каждый раз как одеваем валеночки, а я подпеваю, муж мне и говорит: "Надюха лучше тебя поет" . А на днях с бабушкой сочинили и выучили песенку "Селя-писеля и песенку пеля" (Села-присела и песенку спела). Теперь как сядет тут же поет и смотрит на нашу реакцию, и себя хвалит: "Маадесь!" Еще меня удивила: когда заболели, приехали домой, я в ванной закладываю белье в машинку, поворачиваюсь, Надюшка прижимает к груди двумя руками забытый мною на столе пакет с конфетами и говорит: "Мама, пасиба, купия Насюсе кофети!" Боже мой, ну как тут не дать конфетку и не расцеловать.  Тем более что два дня назад Надя просила у меня в машине, чтобы я купила ей конфетку, вот и получилось, что мама "выполнила желание".  А "пасиба" и "палятятя" (пожалуйста) теперь везде и всюду, видимо в саду тоже учат говорить после еды, так и дома: "Мамулечка, пасиба!"  А я тоже не зря на больничном сидела - сшила доченьке развивающую массажную дорожку с цветными следочками, в которых горох и шуршалки, с грибочками на заклепках, с цветочками на пуговицах, со шнуровкой в виде паутины паука, с бабочкой и солнышком на липучках. Я в восторге (только учусь шить) и Надюшке нравится!

Вот и позади мой любимый день календаря - 12 ноября. В этом году Надюшке уже исполнилось ДВА ГОДА! Так спокойно, интересно и красиво прошел наш праздник. Наш, то есть не только доченьки, но и мамы с папой, и бабушек-дедушек и гостей, которых мы с удовольствием ждали. Подарки мы начали получать уже за два дня до дня рождения , с поселка приехали наши подружайки - Дариночка и ее мама Марина. Девчушке полтора года, а так хорошо разговаривает, прям загляденье, так что они наравных с Надюхой играли, болтали, веселились, сдували мыльные пузырики. В сам день рождения, как положено, мама с папой с самого утра поздравили свою любимую дочурку, мы ей подарили настенный болтающий алфавит. Вроде бы рано, но суть его больше не в буквах и цифрах, а в заданиях: найти зебру, найти юбку, послушать, что это звучит (рычит лев, играет скрипка, заводится машина), и стихи читаются на каждую картинку - интересная штучка, висит у нас над горшком . Затем мы съездили в магазин "Веселая затея" и закупились праздничной атрибутикой: взяли гелевые и обычные воздушные шары, колпачки и галстучки для детского праздника, веселые тарелочки и стаканчики. Дома развесили творческие работы Надюшки в виде выставки - аппликации, осенние работы с листочками деревьев, рисунки красками, повесили прошлогодний плакат про дочины достижения, надули шарики, накрыли праздничный стол и стали ждать гостей. Первыми приехали бабушки, дедушки и мой брат (то есть дядя для Нади), они очень шумно и много поздравляли любимую и единственную внучку и племянницу, пели ей "Каравай", фотографировались и чокались с ней бокалами, желали много всего прекрасного. Вечером подошла подруга Марина с дочечьками Полинкой и Ксюнькой, девчонки попили-поели, свечки задули (вообще-то Надюша за эти дни столько раз задула свечки на мамином медовом торте, точнее тортах!) и играли в комнате, ну а мы уж устроили посиделки вдвоем на кухне. И уж поздно вечером к нам подъехали Надюшкины тетя с дядей, Надя только успела принять поздравления и бухнулась с чувством выполненного долга именинницы спать. И на следующее утро мы успели принять еще двух пацанов Камиля и Володю, которым будет по два года в декабре, с мамами. И опять же детки наводили творческий беспорядок в комнате, бегали за мыльными пузырями, танцевали "Каравай", сдували все свечи, бегали за воздушными шарами и просто радовались встрече, неважно по какому поводу . Главное, праздник понравился Надюшке, потому что приходили к ней дети, которых она хорошо знает, и она поняла смысл происходящего, так и говорит "День Аздения" и "Ба года". И в завершение - на следующий день - Надюшка пришла в сад с огромным букетов воздушных шариков, соком и яблочками для детей, конфетами и чаем для воспитателей - чтоб уж окончательно почувствовался праздник! А я тихонечко тортиком проставилась у себя в группе. Тем более, что в этот день, 14 ноября был день логопеда. О как! Безумно приятный праздник прошел, выставка еще висит, а куда девать подарки - незнаю: они везде и всюду, хороший урожай, но такой объемный : у нас теперь есть доска двусторонняя - с одной стороны можно рисовать мелками, а с другой маркерами и выкладывать магнитную мозаику (в будущем буквы и цифры), ее я заказывала, потому что Надюха все пыталась порисовать на холодильнике, можно сказать, так мы его спасли. Еще в нашем арсенале развивающий Хрюша из Спокушек, он просит ему завязать шнурок, застегнуть карманы на пуговицы, куртку на замок и т.п., интерактивная кукла, которая отвечает на вопросы, такая не то что ребенку интересна, мы, взрослые, долго ее мучали; сказка "Три поросенка" из серии деревянных театров, а также несколько необычных книжек (картинки можно вытянуть или найти маму и детеныша), наборов маечек и трусиков, платочков, как раз то, что нам сейчас нужно, пара легких костюмчиков и теплый зимний, к нему на подаренные денежки мы уже купили теплую шапку, на оставшиеся ищем новогодний костюмчик, скорее всего зайчик. Ну это мы с Надей выбрали в магазине, а наш любимый папа хочет видеть доченьку принцессой! 

Вот-так-вот, уже! Я успела отработать неделю, а Надюшка - две. Мы побыли на больничном недельку и сегодня выписал нас педиатр. 24-го Надюша была в саду почти весь день, почти одна, деток забрали до полдника, а у меня была вторая смена - так что забрала я доченьку около пяти вечера, частично зареванную и заболевшую. К ночи она вся расчихалась, рассопливилась и жутко раскашлялась. За ночь было решено идти на больничный, ну и, конечно, мне . Утром вызвали врача, сообщили в сад про нас обеих и начали лечение. Это мой первый больничный за 7 лет стажа (даже беременная была примерная), так что у меня было много вопросов по оформлению. И будто в подтверждение этого оказалось, что страховой полис свою годность потерял почти два года назад: пришлось нам с дочей еще и сходить в соответствующую службу для оформления нового страхового. И будто это нужно было, потому что в соседнюю дверь оказался вход в студию "Счастливый художник", мы заглянули туда и узнали, что там занимается художник-логопед с детками с 2-х лет. Так вот я и думаю, что как только стукнет нам 2 (а это уже скоро ), тут же попробуем. А то с моей Красавицей мне уже фантазии не хватает: каждый день рисуем красками и карандашами, раскрашиваем раскраски, лепим из цветного теста и пластилина, делаем аппликации (такие чудесные покупные, в каждой книжке детали к четырем изображениям, и все простецкие, именно на наш возраст и возможности), а теперь еще и учимся ножницами вырезать - купили набор из трех ножниц, абсолютно пластмассовых, ни грамма металла, одни обычные, вторые - режут волной, третьи - режут зигзагом что ли, ну как-то уголками. Пока учимся держать первые и пытаемся их закрывать и открывать, а я уж подкладываю бумажку, чтобы Надюшка видела результат своих стараний . О как я ушла от нежелательной темы. И еще отвлекусь. Девочка моя, рядом на кухне, передвинула большущий стул к полочке и достает печенье с мармеладом и так на меня смотрит с вопросом "Мама, мона чучуть?", что не могу отказать. Это новшество у нас со вчерашнего дня, все конфеты уже убраны повыше. Так и вспомнишь советские мультфильмы, про то как детки доставали варенье. И что радует, достала две печеньки, унесла одну в комнату, вернулась, поставила стул на место и дала мне вторую печеньку: "На, мама. Пасиба!" "Спасибо-пожалуйста" у Надюшки везде, пока еще путает, кто кому что должен сказать. И ушла со словами "Насюся - умичка!"  Так что же нам выписал педиатр: без "Виферона" никак (Надюха аж мчится и трусики снимает, чтоб вставили свечку), в нос "Аквамарис" и "Деринам", но их я не брала, потому что в отличии от попы, нос нам не дается, поэтому мазала под носом "Пиносолом"; для горлышка сиропчик "Аскарил" и спрей "Ингалипт" (а тут с сиропом проще, а со спреем играем в догонялки); и противовирусное "Анаферон". Под конец лечения взяла капельки "Афлубина", капала и Надюшке и себе, что-то я тоже стала хандрить. Как пошутил муж на тему лука и чеснока, расставленного по квартире, что один раз не нарезала и тут же подхватила. Какие-то мы слабенькие . Ну а завтра уже в сад. Честно говоря побаиваюсь, потому что постоянно об этом говорим, смотрим с Надюшкой мультфильмы про детские сады, они упоминаются и в "Лунтике" и в "Пингвиненке Лоло", но Надя на слово сад говорит только "нет".

А мы сегодня первый день как садиковские! Хотя день это с натяжкой, учитывая, что пробыли мы в саду пару часов - мы пока в периоде адаптации. Для нас это, конечно, праздник, я готовилась основательно -  с вечера были готовы наряды для нас обеих, для Надюшки платьице с завязками назад, носочки, туфельки, самодельные бантики на косичку, да и я в юбчонке и кофточке - все-таки работаю в этом саду, так что вид держать надо . Взяли мы с собой платочек, расческу, плюшевого мишку, которого Наде папа подарил. Ну просто красотки! Зато забыли с собой документы - медицинскую карту и прививочный паспорт. Это ж надо было мне, дуньке, о всякой мелочи позаботиться, а про важное забыть! Ладно, нас простили и не выгнали, завтра все принесем .  Так как, наш сад "Машенька" только сегодня открылся, то и все дети пришли первый раз. Потому в группе все малыши были с мамами, пока все проходят адаптацию, постепенно оставляя деток одних. Ребятки наши сегодня очень осторожничали, друг к другу не подходили, чуть-чуть каждый поиграет с чем-нибудь или порассматривает и опять к маме. Моя именно так и делала, отойдет, с маленькой горки скатится, прибежит ко мне, обнимет, помамает, пойдет к пирамидке, пощупает и опять ко мне. Я пару раз выходила за дверь в раздевалку, пока Надя была чем-нибудь занята и уже через пару минут слышала родной голос: "Де мама? Мама де?" (Где мама?). Рассмотрели мы всю группу, она называется "Петушок", выбрали в раздевалке шкафчик с нарисованным зайчиком, нашли в туалете вешалку с зайкой - на ней наше полотенце висит и тут же определился наш горшок под №10 . Спальню видели, кроватки понравились, но пока еще не обновили. Надюшка сразу все запомнила, несколько раз ходила в туалет посидеть на своем горшке, пока просто посидеть, перед соком все вымыли ручки, Надя сразу нашла свое полотенце,а уж место за малюсеньким столиком нашлось еще быстрее - все расселись куда хотели и быстренько, только бы дали им попить. После сока мы все оделись и вышли из сада, сразу попали на площадку нашей группы и тут уж детки сплотились и залезли в песочницу с лопатками и пасочками. В этом никто и не сомневался, в любой песочнице города дети найдут общий язык, здесь и мама не сильно-то нужна . После прогулки все разошлись по домам, на сегодня хватит, мы тоже приехали домой, сразу за стол кушать суп, видать утомилась моя доченька, мы ведь еще успели зайти в детский магазин за влажными и обычными салфетками - воспитатель попросила, чтобы у всех были, и пару лопаток взяли в общую кучу, а то в песочнице не всем хватило садовского инвентаря. А пока мы были дома пол-осени, мы развивались творчески. Хотя были дома это сомнительно, потому что сентябрь у нас был прекрасный - теплый, солнечный, дождя не было и мы гуляли дважды в день по несколько часов. И пока неторопясь опадали листья, мы их вовсю собирали для наших идей. Например, обводили и раскрашивали цветными карандашами, а потом по периметру листа Надя с папой прицепляли степлером настоящие листья, получилась рамочка из осенних листьев; а еще мы делали оттиски - раскрашивали листья красками, а потом переворачивали на лист, получились следы. Мы вообще много чего делаем с красками: и раскрашиваем картинки в книжках, и просто рисуем на листах, а тут еще я рисовала контур мяча, кубика, домика и т.п., а Надюшка закрашивала внутри. И что мне нравится, она так старательно это делает, внимательно смотрит и небольшими аккуратными линиями закрашивает, при этом стараясь не выйти за границы. Умница-художница! И аппликации старается делать сама, я только вырезаю детали, а Надя сама проводит клеем по нужной стороне, крутит, чтобы правильно положить, вот только держать не любит, приложит и сразу руку убирает, а я доклеиваю. Вот такая у нас приятная совместная деятельность! А-а, вот, о чем я еще забыла. Похвастаться - я учучь шить, купила швейную машинку, и моя первая крупная работа - развивающий коврик для Надюшки, он висит на кроватке и состоит из девяти квадратов: яблочко с бусинами, груша с шелестелкой, варежка, божья коровка на замочке, тучка с замочком и дождиком, две дверцы с разными застежками, тапочек-шнуровка и гриб с гусеничкой. Вобщем, это надо видеть http://www.mamawelcome.net/upload_media.php?show=photo

Вот и следующая ступень развития в обществе - ДЕТСКИЙ САД! Наша Надюшка почти в год и 11 месяцев начнет ходить в ясли. Собирались на месяц раньше, но садик на ремонте и вроде как откроется 3 октября. Ждем-с. Но мы уже готовы и мысленно, и материально (ящик трусов, маек, колготок и костюмчиков), и даже по медпоказаниям - прошли всю медкомиссию и получили карту, которую нужно отнести в сад. Кстати, 1-я группа здоровья, на нашем Севере это не часто встретишь, считается, что дети уже рождаются как минимум со второй. Будем следить за Надюшиным здоровьем, вот уже и в бассейн начали в этом сезоне ходить, гимнастику делаем каждое утро под передачу "Зарядка с чемпионом". Правда были замечания от врачей: по поводу налета на передних зубах от стоматолога, хотя мы чистим дважды в день, а вечером так и вовсе я укладываю доченьку на диван и прохожусь щеткой по зубкам; и лор нашла серную пробку, видимо недостаточно далеко лезем палочкой, вот и прописали нам закапывать ушки перекисью водорода. Мы исправимся . А в сад мы выходим одновременно, Надя - в ясли, я - в подготовишки, уже ходим вместе готовить кабинет - перевезли с дому все коробки с пособиями, раскладываемся. Так что, Надюшка пока думает, что сад - это рядом с мамой и бабой Наташей (воспитатель на моей группе - называет ее либо Наташа очень четко, либо баба Таша) играть игрушками и жевать печенюшки . Потом поймет, что мама пошутила, а пока говорю, что пойдет в другую группу, там будут детки, игрушки, воспитатели, будет там спать, кушать. На все отвечает "да" - радует. Теперь перед сном Надя всем желает "спокойной ночи": "Ночи, мама! Ночи, папа!" Говорит на себя "доча" когда я спрашиваю кто она маме и папе, для бабушек и дедушек - "вуча" (внучка); "А кому ты племянница?" - "Дяде Коле". Вот такие у нас познания! Себя так и называет "Наня", "Натя" и особо любимое "Насюся" . Склонения видны во фразах типа "Нети Пули" (нет Пули - черепахи), "Нети салюти" (нет салюта), множественное число - "гибы" (грибы); называет почти все части тела и большинство четко "нось", "от" (рот), "губы", "гаава" (голова), "попа", "ноти" (ноги), "ути" (руки), "с(ш)ея", "ус(ш)и", "сёки" (щеки); хорошо различает основные цвета, и даже пытается называть, но это уже слишком сложно. Еще Наденьке нравятся машины, которые едут с завыванием - скорая, милиция и пожарная, она сама  воет "у-у, у-у" и "Мама, поить, тети, дяди, поить, би-би, у-у, у-у", то есть едет машина на помощь (помочь) тете или дяде. Когда Надя выдает что-нибудь подобное, моя мама мне говорит: "Не зря сидишь в декрете, сколько всего Надя знает". Меня в такие моменты так гордость распирает . А прям сейчас моя доченька проснулась, сходила на горшок, сама вылила со словами "Сава" (сама) и присела рядышком кушать суп: "Мама, гочячи суп" (горячий суп), дописываю буквально под запись онлайн "Моя мама" и смотрю как хлеб макает в гороховый суп. А принадлежность в виде "моля" и "моя", "моль" и "мой" появилась у нас вот только на днях. Теперь спокойно, извиняюсь, и козявку из носа у нее не достанешь, как тут же: "Моля!" (моя) .

Я у своей доченьки люблю любой возраст, постоянно что-то новое, к чему-то новому стремимся - сидеть, ползать, стоять, ходить, самостоятельно есть и садиться на горшок... Но сейчас я в полном восторге от новых слов, вижу ежедневно, как в маленькой девочке рождается речь! Нам бы так, взрослым, при обучении иностранного языка, так ведь нет, у нас не хватит ни терпения, ни желания, да и постоянного учителя рядом не будет, так что это бывает только раз в жизни... Ну каждый день Надюшка выдает слова, да что там слова - предложения! Да вот хотя бы только что за обедом: "Наня кус(ш)ать" и залезает на стул, я дополняю "Будем кушать суп", а она делает вывод: "Наня кус(ш)ать суп" . И ведь так во многих ситуациях, и никогда не ленится повторить несколько раз, это уж издержки мамы-логопеда  - чтобы закрепилось слово, повторяем его, а Надя-то и рада. При этом появляется принадлежность кому-то: "наса масиса" или "наса би-би" (наша машина - как только видит ее), "папи масиса" (папина машина), "нас доб" (наш дом), не знаю почему "доб", но звучит здорово, особенно когда строит из кубиков "доб миси" (дом миши). Как видно из этих фраз, появляются и склонения (это же так называется ), например: "миса" - "миси" (миша - миши), "папа" - "папи" (папа - папина). На празднике в честь Дня Нефтяника (это наш местный профессиональный и самый важный) выдала слова: "сай" (шар), "салють" (салют), "гобудь" (голубь),  "маадесь" (молодец), "косиси" и "хось" (это прически наши к празднику - косички у Надюшки и хвостик у мамы); и с удовольствием Надя прыгала на батуте для деток, рисовала мелками на асфальте - за это дали подарок "часы" (это у нас четкое слово), бегала по площади, ну и впервые смотрела салют! А как мы все таем, когда она себя ласково называет "Наня-Насюся" (Надя-Надюша) - если на фотках видит или что-то хорошее сделала, то так хвалит себя. Может назвать себя не "Наня", а "Натя" и то по просьбе, а Надей не получается, хотя "дя" говорит хорошо очень давно. Обожает сочетание "дядя Коля" (о родном дяде - может просто сидеть и много раз повторять), стала и чужих называть "тетя Оля", "дядя Петя" и т.п. А вот с чем я начинаю бороться: Надюха может меня позвать "Ида" (Ира) или "Аис(ш)а" (Ириша), так я тут же: "Я - мама!"  А если я не понимаю, что Надя говорит и переспрашиваю, либо задаю повторно вопрос, то отвечает с такой интонацией, что я просто стою в шоке, типа "ну ты мама не понимаешь". Например, для меня ее "дате" (дайте, дай) и  "датя" (дача) очень похожи, я ей "Что тебе дать?", а она мне четко и с напором: "Да-тя, баба, деда!" (баба и деда на даче) - как все просто . Я тут забыла ей одеть часть нижнего белья второпях и ойкнув, сказала об этом, а Надя и не промолчала: "Мама Нани ая-ять" - отругала . А по телефону как трепется, я тут же хватаюсь за видеокамеру: "Ба-ба, пиет!" (Баба, привет!), "Де?" (Ты где?), дальше отвечает на вопросы четко и понятно, еще и расскажет о черепахе Пуле - спит или не спит, ползает или кушает. Еще интереснее разговор выглдит по детскому телефону, ощущение такое, будто там есть невидимый собеседник, Надя спрашивает, отвечает, делает длительные паузы с видом, будто внимательно слушает, то есть полностью копирует нас, взрослых - такая потешная!  Мы все также не забываем рисовать карандашами и красками, лепить из пластилина и делать аппликации. Первое доченька часто и сама делает сидя у себя в уголочке за детским столиком, а вот последнее мы выполняем вместе, я вырезаю детали, Надюшка клеит либо клеем-карандашом либо кисточкой, а потом деталь прикладывает сама в нужное место, если нужно, еще и покрутит. Мне остается только чуть подправить, если выходит за контур (в книге), остальное она сама! Умница! Маадесь! 

Заканчивается лето, на улице холодно и мы вернулись к себе домой, переехали в город. Теперь наши бабушки и дедушки по возможности будут сами приезжать к нам в гости. Порядок мы уже навели, и что больше всего радует -  в комнате стало просторнее - мы продали компьютерный стол со всей компьютерной аппаратурой и увезли огромное кресло, теперь в освобожденном углу «детский уголок»!!! Долго я планировала, как бы Надюшке все обустроить и вот что получилось: деревянный кормильный столик уже не нужный на кухне мы разделили на стул и парту (как и предусмотрено производителями) и поставили к стене, слева от набора полочки с книгами, раскрасками и рисовальными принадлежностями, справа коробка с кубиками, кукольная кроватка и другие игрушки в коробках и корзинках (что-то их слишком много) . Тут же мы приклеили к стене белый потолочный плинтус, к которому можно на кнопочки-гвоздички прицеплять все что угодно. Сейчас у нас висит небольшой развивающий коврик, где нужно собрать из лепестков цветочек - по типу фланелеграфа. Раньше Надюнька ложилась на пол и рисовала, а теперь с важным видом восседает на своем троне, выбирает любую раскраску, любые карандаши и рисует, тут же и пластилином лепит, главное вовремя помочь убрать, иначе все скапливается друг на друге. Радует меня этот творческий уголок, Надюша в любой момент самостоятельно сядет и занимается, может себя увлечь делом. Но последние дни она много отвлекается, а причина - черепаха. Купили мы эту малышку 21 августа в зоомагазине. Ходили всей нашей маленькой семьей за новым питомцем. Теперь только и слышно: «Пуля, пиет (привет)!», «Пуля, пока!», «Пуля, кусать (кушать)», «Пуля, де? Ку-ку, Пуля!» А Пулечкой мы ее назвали, потому что мчится как пуля, скоростная, только и видно то в комнате, то в коридоре, то на кухне, через пороги смешно перелезает, а точнее переваливается. Вобщем, Надя оценила нового сожителя, постоянно о ней вспоминает, предлагает поиграть, дает игрушки: «На, игать». Как видно, у Надюхи речь поперла, последний месяц она сама как пуля, выдает каждый день по слову, а то и больше. Имя мамы - «Ида» (Ира), папы - «Алеть» (Олег), а также говорит «Катя», «Маша», «Тата» (Таня), "Ксюся" (Ксюша), "Полиа" (Полина), "Малиа" (Марина), "Валеа" (Валера), "Петя", "Сася" (Саша), "Натя" (Надя), "Надюся" (Надюша), «ноть» (нос),  на медведя «миша», а не «аи» как раньше,  на кота "коть" вместо "ма-у", всем говорит привет «пиет», выдает предложения типа «Мама, дате Нани кусать» (Мама, дай Наде кушать), появились глаголы «деть» (одеть), «пачи» (плачет). Например, меня жалеет - гладит по голове и говорит «Пачи, пачи», а чтобы ей помогли кричит: "Мама, папаить!" (Мама, помоги) . Количество постоянных слов выросло, а одномоментных невероятно возросло, то есть повторяет слово в определенной ситуации - «чу-чуть», «десь» (здесь - это мы пыль вытирали, я сказала, что надо вытереть здесь, а потом Надюша мне показывает «десь, десь, и десь» ), «тут», «там», «намаать» (намазать), «бона» (больно), «дёт» (идет, ждет), «я», «дуть» (дуй), «паёт» (ползет), «будь да» (будь здорова) и так далее. Тяжело уже перечислять больше, потому что много и все не вспомнить, но сам принцип ясен: Надюшка старается повторить то, что мы говорим и повторяет как может, мы тут же ей помогаем, чтобы слово запомнилось, да еще и лучше сказала, а она и не противится, надо и пять раз его скажет. Вообще, девчонка сообразительная, во многих моментах так себя ведет, что думаешь, что ей не почти два, а лет пять и откуда она это знает, наверно, потому что много читаем, везде разговариваем, все объясняем, плюс она сама любознательная, усидчивая, и, кстати, с хорошей памятью, что очень радует, потому что моя меня частенько подводит . А тут через три недели заходим второй раз всего лишь в магазин и Надя говорит «деда», то есть запомнила, что в первый раз когда мы приходили, покупали книгу для дедушки и везли ему в больницу. Радует она нас! Тьфу-тьфу-тьфу (как-то так), чтобы не сглазить! И еще о важном: все, к горшку мы окончательно приучены, уже несколько недель мокрых штанов не было: либо просится «Мама, писить», «Мама, какать», либо сама сядет втихую на горшок, если он рядом, а потом только зовет и показывает, особенно смешно когда «Фу-у, фу-у» и машет ручкой у носика . Любит посидеть как взрослая на унитазе, на своей маленькой сидушке - это только по ее желанию. Итак, если мы пойдем в детский сад через месяц, то что мы умеем: горшок на 5, кормешка и питье на 5, ест все и чисто, говорить пытается, основное понятно, а остальное подтянем еще, сон пока на 4, режим хороший, дневной сон есть, но недолгий 1-1,5, может там под общее сопение будет спать дольше и крепче, одевание и раздевание на 4, для туалета снимет, подтянет обратно все хорошо, шортики учится одевать, ножки чаще в одну штанинку забираются, а футболки учимся снимать, все впереди, мы будем стараться; поведение на 5, играет спокойно и сама с собой и с детками дружно, делится и не отбирает, но свое отстаивает, рисует, книжки рассматривает, слушает сказки, любит танцевать, под некоторые песни подпевает «ля-ля-ля», а под «Буратино» вообще интересно «Бу-ба-ти-на» . Надюшка с удовольствием смотрит мультфильмы, да еще и выбирает «Мама, Маса, миса» (это про «Машу и медведя»), а в «Лунтике» называет персонажей: «Капа» или «баба» (бабушка Лунтика, зовут ее Капа), «деда, С(Ш)еда» (дедушка Лунтика - Шер), «Кутя» (кузнечик Кузя). Вот такие мы большие! А уж от соседей я сколько это слышу, нас ведь лето не было, а тут Надюха сама в новых резиновых сапогах шагает на четвертый этаж, при этом что-то громко рассказывает либо папу вспоминает, либо репетирует «Пиет, Пуля», ну или «считает ступеньки»!

Вот и заканчивается июль, а мы его и не заметили, каждый день ждали потепления, но так в кофтах и куртках проходили. Пока что май в этом году самый теплый месяц. Оригинально! Но может быть это лучше, чем в других частях страны, да и всего мира, где-то снег неожиданно выпадает, где-то жара и леса горят, где-то дожди проливные. А у нас просто прохладно. Но огород бабушки Люды и дедушки Юры как обычно не подводит. Внучка Надюшка витаминизируется по-полной: каждый день объедается прямо с грядки клубникой, малиной, огурцами, начинают краснеть помидоры, от них Надя тоже не отказывается, и первый горох ее. Вот только смородину заставляем есть, ее она не очень любит, это, наверное, на фоне сладкой клубнички и малинки. Конечно, в салаты идет зеленый лук, петрушка, укроп. Вобщем, как говорит наш педиатр, деревенская девочка – откормленная на всем своем, плюс еще покупаем черешню, вишню, а на ферме берем свежее мясо, яйца и сметану. В лесу черники литра три набрали, да голубики немножко, уже брусника поспевает, скоро за нею поедем, а там и клюква в сентябре. Как всегда, готовимся к зиме, обычно ягод хватает примерно до апреля, они «уходят» на пироги и компоты. У Наденьки опять начался период новых слов: за последний недели появились глаголы «ди» - иди, «пе» - пей, «кУсай» - кушай, «сяти, сять» - сядь; имя девочки Маши «Маса», теперь все девочки на картинках в сказках у нас «Маси». Много предложений из двух слов: «Мама, сять», «Папа, ди, ди, папа», «Мама, кУсай», «Ляля, пе». Часто сама себе говорит: «Сять» - это когда приседаний в гимнастикеделает, встанет и опять себе: «Сять». А гимнастику мы делаем под передачу «Зарядка с чемпионом» в девять утра, Надюшка интересная такая, стоит руки в боки, крутит головой, приседает, наклоняется, но при этом сгибает ноги, сама улыбается. Ей так нравится, сразу бежит к телеку как слышит музыку этой передачи, меня зовет и делаем вот такую зарядку. Еще Надюша – умничка большая – понимает многие значения слов, например, прилагательных, различает не только простые «большой-маленький» («бася» и «мася» и приэтом сжимает большой и указательный пальчик, глаза сужает – смешная такая), «горячий-холодный», но и «грязный-чистый», «мокрый-сухой», «высокий-низкий», «липкий». Последнее слово мы выучили, когда клеили в книжках. В одной детали нужно смазывать клеем ПВА с кисточкой – справляемся вместе, потом придерживаем и любуемся, в другой книге уже готовые персонажи-наклейки нужно приклеить на отведенное им место согласно сюжету сказки. На днях купили новую большую книгу со сказками, а то прежние прочитаны по три раза в день каждая, знаем уже наизусть, а в новой 12 сказок, все с красочными картинками. Да и просто новое всегда впечатляет. Надя помогает мне рассказывать сказки и потешки. Теперь, кроме слов «баба» и «деда» в «Курочке Рябе», Надюша говорит «ко-ко-ко» на курочку, «пи-пи-пи» на мышку, научилась говорить «го-го-го» на лошадку (почти как «и-го-го»). В какой-то момент кошек Наденька стала называть «китя», а теперь опять вернулись к «ма-а». Готовимся во всю к детскому саду, остался месяц до яселек. Готовимся морально: «Надя, ты пойдешь в детский сад?» - «Да» (это сейчас, а раньше было отрицание в виде «у-у») - «Там будет детки, хорошие воспитатели, новые интересные игрушки, книжки, там дают кушать, будешь спать» - «Да» - «А мама пойдет на работу денежки зарабатывать» (раньше кидалась мне на шею со словами «Мама, мама», а теперь молчит или соглашается – уже хорошо). И готовимся, как это сказать, физически что ли: есть и пить Надя сама умеет, салфеткой вытирается, руки моет, но кран не включает, на горшок садится, но не всегда, еще бывают мокрыми штаны, но снять и одеть уже может, как для горшка так и для прогулки, с трусиками посложнее, ножки залезают в какую-нибудь одну дырку, футболочку может снять, но не одеть, тапочки обувает легко и ходит в них по квартире, кроссовки одевает, но это потому что ничего не мешает и легко одеваются, а вот с туфельками проблематично. С игрушками тоже играет: расставляет тарелочки и чашки куклам, возит «покупки» в детской корзинке, зовет нас в домик к себе в гости «Папа, ди» и выгоняет «Пока, пока» и машет ручкой; любит рисовать карандашами, везде найдет листочки, тут на днях порисовала она каляки-маляки на папиных рабочих документах… Кроме того, любит слушать, когда читают книжки, если знает, то подскажет самое простое, знает потешки «Ладушки», «Зайка серенький», «Сорока-белобока», «Мишка косолапый» и показывает их, спокойно смотрит мультики. Мы тут приноровились смотреть по 2-3 серии «Лунтика», не ожидала я, что и мне понравится, хороший поучительный мультфильм. Оставляем ее в песочнице с детками, до получаса спокойно играет, не обращая на нас внимания. Так что, к саду мы готовимся, особо-то я не заставляю Надюшку, но по мере возможностей учим постепенно всему самому важному, все вместе, и бабушки и дедушки, и я с мужем.